家庭社会经济地位对初中生自我效能感的影响:父母教养方式的中介作用

• 作者: 张宏飞 王学武
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 家庭社会经济地位 父母教养方式 初中生 自我效能感
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 所属期刊栏目: 研究实践
• 页码范围: 19-21
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 字数: 2349字
• 语种: 中文

摘要

通过问卷调查的方式,探寻家庭社会经济地位(SES)和父母教养方式对初中生自我效能感的影响.结果显示:(1)家庭社会经济地位、父母教养方式和自我效能感两两之间存在显著正相关;(2)家庭社会经济地位高的家庭,父母也更倾向于情感温暖教养方式,父母良好的教养方式有助于增强初中生的自我效能感.结论:父母教养方式在家庭社会经济地位对初中生自我效能感的影响过程中起部分中介作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张宏飞	辽宁师范大学心理学院	2	0	0.0	0.0
2	王学武	辽宁师范大学心理学院	1	0	0.0	0.0