微课在高职护理专业学生内科护理学教学中的应用分析

• 作者: 刘绪敏
• 来源期刊: 发明与创新·职业教育
• 关键词: 微课 高职护理专业 内科护理教学 应用分析
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 比较研究
• 页码范围: 74
• 页数: 1页
• 字数: 1621字
• 语种: 中文

摘要

作为高职护理专业中的专业课程,内科护理涵盖的知识点多且繁杂,由于教学课时等因素的限制,导致内科护理的教与学过程艰难且成效不高.在内科护理教学过程中,引入微课教学,通过对教师在课堂围绕某个细分知识点展开的教学过程进行录制,并在课后传送给学生,供学生在课下对于课堂讲述内容进行反复琢磨,提升学习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘绪敏		1	0	0.0	0.0