项目化课程"运输管理"混合式教学模式的构建

• 作者: 苏玲利
• 来源期刊: 江苏科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 项目化 混合式教学模式 运输管理 线上教学 网络化学习
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 70-72
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

混合式教学模式能体现出将传统教学过程结合网络化的主导作用,从而有效激发学生学习的主动性,发挥出教职工的引导、能动、监控教学过程等作用,从而使学习效果最佳.文章结合项目化课程"运输管理"的特点,通过超星泛雅平台和学习通APP的线上课程资源,在新时期应对疫情的前提下继续推行混合模型教育设计与实施,资源融合教学创新,推动优质教学和高职应用技能人员培训模式的转变.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏玲利		4	27	3.0	4.0