幼儿建构游戏中教师指导策略

• 作者: 唐彩虹
• 来源期刊: 启迪与智慧:上
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 建构游戏 游戏活动 指导策略
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 分类号: G61

摘要

在幼儿园,游戏是幼儿的基本活动之一。幼儿园教师应在游戏活动教学中遵循其身心发展规律及其实际学习特点,展开合理的教学指导,帮助幼儿在游戏活动中获得良好的发展。而建构游戏是幼儿园游戏活动中比较常见的一种游戏活动,笔者主要以这一建构游戏为观察对象,探讨幼儿园教师在建构游戏中应采取的指导策略,希望可保障幼儿在建构游戏活动中获得个性化的发展。

作者信息

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1	唐彩虹		4	0	0.0	0.0