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摘要:
项目式学习是受到中小学广泛关注的教育实践形态.项目式学习在学校教育、学科教学中都具有广泛的应用价值.针对不同学段、学科、课程形态要求,项目式学习应区别不同层次,以突出其本质,充分发挥其教育价值.
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文献信息
篇名 发挥项目式学习在物理课程育人中的作用
来源期刊 中国现代教育装备 学科
关键词 项目式学习 初中物理教学 课程育人
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 课程改革与教学研究
研究方向 页码范围 41-44
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
项目式学习
初中物理教学
课程育人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
出版文献量(篇)
15037
总下载数(次)
19
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36537
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