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摘要:
随着"大众创业,万众创新"理念的提出,各行各业更加关注创意,将各年级信息技术课程通过整合,筛选出适合小学信息技术学科教学的创客教育内容,结合STEAM教育理念,项目教学模式,对学生进行兴趣分组,完善课堂效果,让信息技术课程为学生终身学习和创新能力奠定基础。
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文献信息
篇名 信息技术课程在农村小学创客教育实践研究
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 创客教育 创客活动 创客教师
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G623.58
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡培源 山东省临沂市兰陵县神山镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
创客教育
创客活动
创客教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
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