化错教育理念下的小学数学课堂重建探讨

• 作者: 刘永朝
• 来源期刊: 读与写(教师)
• 学科: 教育
• 关键词: 化错教育 教育理念 重建 学校教学
• 年，卷（期）: dyxjs_2020,（3）
• 页码范围: 0130-0130
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

随着当前我国教育理念的不断进步,部分教师在长期的教学实践中提出了化错教育这一理念。这一理念一经实践就得到了众多支持者,并且取得了一定的良好效果。笔者认为,这一理念能够对小学教育带来较为深刻的促进作用,甚至产生一系列变革。具体来说,化错教育理念中,最为关键的就是教育观念的重建,在此种背景下才能够充分发挥化错教育理念的作用。

作者信息

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1	刘永朝		1	0	0.0	0.0