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摘要:
"中国近现代史纲要"课程是高等学校四年制本科生四门必修思想理论政治课之一,于2007年春季正式开设.在已经过去的十几个年头里,关于如何切实提升"纲要"课程的教学实效性,以实现该课程的教学目标,进而达到对大学生进行思想政治教育的目的,学者和奋战在教学一线的教师们进行了深入而广泛的探索和实践,总结了大量的经验,发表了诸多论著.
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中国近现代史纲要
课程定位
人物研究
实践教学
对高校开设"中国近现代史纲要"课的思考
思想政治教育
教学法
思考
内容分析
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文献信息
篇名 重庆地方史资源在"中国近现代史纲要"课程教学中的运用探析
来源期刊 新西部(下旬刊) 学科
关键词
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 西部教育
研究方向 页码范围 89-92
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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