基于综合实践活动的STEM教育现状与提升策略研究 ——以广州市荔湾区为例

• 作者: 刘琨
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: STEM教育 综合实践活动 STEM课程建设 创新型人才培养
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 学科综合
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G633.98
• 字数: 3325字
• 语种: 中文

摘要

广州市荔湾区较早地在基于综合实践活动的STEM教育领域开始了实践探索,在"STEM试点校"与相关课题引领下,与未来学校建设相互借力.荔湾区STEM教育在观念传播、师资培养、硬件设施建设、课程开发等方面成效显著,为继续提升区域STEM教育质量,荔湾区还应重视转变一线教育工作者的教学观念,打造并持续完善"智库—高校—社会·企业"STEM生态系统,发挥STEM教育在教育综合改革全局中的引领作用,立足广州实际体现荔湾特质,盘活学校特色,鼓励学校大胆创新,从而推动区域STEM教育的长足发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘琨		1	0	0.0	0.0