以情感人,让爱先行,不失原则,严而有方--浅谈高中班主任管理班级的具体策略

• 作者: 蒋金燕
• 来源期刊: 安徽教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 文科生 学习 班主任 班级管理
• 年，卷（期）: ahjyky_2020,（11）
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

高二是高中阶段学生发展的关键期,高二能否顺利过渡直接关系到未来高考表现的好与坏。但是处于这一阶段的多数学生既没有高一时的雄心壮志,也没有面临高考的紧迫感,这是一个容易出现动荡和茫然的时期。有调查显示:将近50%的学生感到整个高中阶段成绩明显退步的阶段就是在高二。如何激发高二学生学习的斗志和热情?如何打造一个积极向上的班集体?对班级的组织者和管理者——班主任来说,这无疑是个巨大的挑战。下面结合我目前所带的高二文科普通班学生的工作经历,就上述问题谈谈自己的看法。

作者信息

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1	蒋金燕		1	0	0.0	0.0