小学高年级学生语文阅读理解能力提高策略

• 作者: 单微微
• 来源期刊: IT经理世界
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 阅读理解 学习能力 策略
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 其他信息化
• 页码范围: 197
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23
• 语种: 中文

摘要

语文这一科目在各阶段的教学过程中都起着非常重要的作用,不仅能够提高学生的文学素养,对锻炼学生的语言组织能力也有很大的帮助,同时还是学生学习其他各个科目的基础.阅读作为语文教学中的一项重要内容,对提高学生的表达能力等方面更是起着巨大作用,小学阶段作为学生学习语文阅读的基础阶段,思维方式及学习习惯的养成对学生步入更高阶段的学习起着决定性作用,这就需要教师加强对学生阅读理解能力的培养.本文将对小学高年级语文阅读理解能力的提高提出一定的建议.