体验式教学法在基础护理学实验教学中的实践研究

• 作者: 刘合乙
• 来源期刊: 吉林广播电视大学学报
• 关键词: 体验式教学 基础护理学 实验教学
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 科研项目研究
• 页码范围: 64-65,81
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-7508.2020.11.030

摘要

基础护理学实验教学是医学院校护理学专业的基础课程之一,对培养学生临床护理实践能力具有重要意义.近年来,随着医学专业人才缺口进一步扩大,社会对具有高实践水平的护理专业学生需求量进一步提升,传统教学模式培养的学生实践能力逐渐难以满足社会需求.体验式教学法作为一种护理学领域新兴的教学方法,对培养学生实践水平能发挥推动作用.基于体验式教学的相关概念,分析体验式教学在基础护理实验教学中的应用现状,结合体验式教学法的相关特点,提出几点基础护理学体验式教学的实践策略,以期为提升基础护理学实验教学水平提供支持.