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微课在科学课教学中的运用探究
微课在科学课教学中的运用探究
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摘要：
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探究微课在初中历史教学中的运用策略
微课
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微课在语文教学运用中的研究
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期刊影响力
小学科学(教师版)
主办单位：
长春出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-6317
CN：
22-1388/G4
开本：
16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
创刊时间：
2010
语种：
chi
出版文献量（篇）
24932
总下载数（次）
5
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6486
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