核心素养视角下“生态足迹”概念的教学价值分析

• 作者: 陈慧颖
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 核心素养 生态足迹 生态承载力 生态文明
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 人教同行
• 页码范围: 4-7
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-2259.2020.10.003

摘要

“生态足迹”概念是人教版高中生物学教材中的新内容.在简要介绍生态足迹基本理论和方法的基础上,挖掘生态足迹概念在发展学生学科核心素养方面的教育价值,并提供一些教学建议.