例谈信息技术课堂教学生活化

• 作者: 周丽丽
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 信息技术教学
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

教育的生活化是新课程改革的基本理念.信息技术学科的教学也需要生活化,将教学活动置于现实的生活背景之中,能激发学生兴趣,有效提高课堂效益.信息技术课堂教学生活化,一方面是指在信息技术教学中,从学生的生活经验和已有的生活出发,联系生活学习信息技术,把生活中的问题信息化,让学生在生活中学习;另一方面是指让学生将所学的信息技术真正应用到生活中去,在学习中更好地生活.总之,信息技术课堂教学生活化就是要将知识习得、能力培养、品德情感提升的过程向生活世界回归,让知识的获得与学生已有生活经验和生命成长连接起来,走出纯知识、单技能的怪圈,走进生活的大课堂,让学生学会运用信息技术的思维去观察、分析社会,运用信息技术去解决日常生活中的问题,充分体现生活处处有信息,感受信息技术的价值所在.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周丽丽		4	1	1.0	1.0