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摘要:
居家防疫期间,教师开展了线上教学和办公,这一做法启迪了管理者的思维.文章以湖南省长沙市雨花区砂子塘小学为例,阐述了学校依托党建创新项目“阳光管理轮训”,借助了“互联网+”提供的广阔空间,利用了信息技术的优势,使“骨干教师共同体建设”由线下转至线上.在沿袭原有培训模式的基础上,进一步创新了培训内容、形式与培训载体.本案例有较强的可操作性和可借鉴性.
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关键词云
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文献信息
篇名 团队云学习 积蓄“心”力量——长沙市雨花区砂子塘小学“阳光管理轮训”创新案例
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 教师团队 线上培训 骨干教师 专业发展
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 德育与管理
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G627
字数 3736字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 祝健群 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师团队
线上培训
骨干教师
专业发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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