图式理论与高中美术生英语阅读教学的研究

• 作者: 汪群枝
• 来源期刊: 新课程教学:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 图式理论 高中美术生 英语阅读
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 53-53
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

随着我国高校的扩招,美术生的数量也呈现增加的趋势。美术生往往重专业而轻文化课,尤其是大多数美术生的英语基础较差,阅读能力弱。基于此现状,本文从语言图式、内容图式、结构图式3个方面探讨了图式理论在高中美术生英语阅读中的构建。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪群枝		3	3	1.0	1.0