以“要素”为经 以“人文”为纬——以《手指》教学为例谈“工具性”与“人文性”相统一的教学策略

• 作者: 周丽波
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 语文要素 人文主题 双线定教
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 分类号: G427

摘要

"语文要素"和"人文主题"双线组织单元教学,是统编教材的最大创新点之一,为教师的"教"与学生的"学"及学生语文素养的提升明确了路径。在阅读教学中,笔者始终坚持"双线定教"理念,将单元双线教学落实到位,探索了"以‘要素’为经,以‘人文’为纬,实现‘言’‘意’‘法’兼得"的教学模式,较好地实现了"工具性"与"人文性"的和谐统一,不失为提升学生语文综合素养的好尝试。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周丽波		1	0	0.0	0.0