虚拟现实技术在中小学心理健康教育中的应用

• 作者: 武婷婷 郭宇涵
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 虚拟现实技术 心理健康教育 中小学
• 年，卷（期）: 2020,（27）
• 所属期刊栏目: 一线快递
• 页码范围: 65-67
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 语种: 中文

摘要

虚拟现实技术具有沉浸性和交互性两大特点,在中小学心理健康教育课程和个体心理咨询访谈中能发挥重要的助力作用,能够激发学生的想象力,增强课程的趣味性.虚拟现实技术可以通过搭建虚拟环境,实现情景创设;设计虚拟活动,提高学生的参与度;开展虚拟训练,增强学习的趣味性;帮助教师开发课程资源,实现智能教学;助力学生心理成长,为中小学生心理健康成长保驾护航.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	武婷婷		7	4	1.0	2.0
2	郭宇涵		1	0	0.0	0.0