TPACK框架下的大学英语教师翻转课堂能力培养

• 作者: 郝甜
• 来源期刊: 海外英语（下）
• 学科: 教育
• 关键词: TPACK 翻转课堂 大学英语教师
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 外语教育技术
• 页码范围: 129-130
• 页数: 2页
• 分类号: G642.3
• 字数: 3113字
• 语种: 中文

摘要

教育信息技术的发展使得翻转课堂教学模式在大学英语课程中得以广泛应用.但广大大学英语教师们的TPACK(整合技术的学科教学知识)却有待发展,本文从西北地区三所高校的大学英语教师TPACK水平调查出发,分析了TPACK框架对翻转课堂模式的影响,探讨了TPACK框架下大学英语教师翻转课堂教学能力的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝甜	新疆财经大学国际经贸学院经贸外语教学部	12	13	3.0	3.0