巧拨妙引,借力群体规范引领学生健康成长

• 作者: 杨淑芹
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 群体规范 行为准则 班级管理
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 所属期刊栏目: 班级心育
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G44
• 语种: 中文

摘要

班级群体规范,就是班级群体成员的行为准则,是在班级群体活动中形成的,对学生的成长有着引领价值.智慧的班主任,要善于发掘班级群体规范的力量,借力从众行为、赋能效应、标签效应,巧拨妙引,打造好学生健康成长的定盘星.