亲近安徽童谣 践行徽派语文

• 作者: 许常娟
• 来源期刊: 安徽教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 安徽童谣 徽派语文 融入
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 分类号: G62

摘要

安徽童谣具有明显的地域色彩,优秀的安徽童谣浓缩着安徽各地文化和道德,彰显着安徽各地方言特点,传递着安徽各地的风俗民情,承载着徽文化的传播重任。我们要用优秀的安徽童谣丰满徽派语文课堂,要融入安徽文化创作新童谣,要拓宽渠道传播优秀童谣,要让孩子们在优美的旋律中得到知识教育、情趣教育、文学教育、审美教育和道德教育。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许常娟		1	0	0.0	0.0