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摘要:
后疫情时代,面对学习生活的诸多变化,青少年面临更多的压力与挑战,心理健康问题逐渐成为社会关注的热点.将积极心理学的理念引入心理健康教育中,创设形式多样、丰富新颖的活动,营造安全开放的心理环境,可以培育学生的积极情绪,培养学生的积极品格优势,帮助学生获得积极体验,积极应对后疫情时代的心理疫情.
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篇名 后疫情时代如何运用积极心理学开展高中心理健康教育
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 后疫情时代 积极心理学 心理健康教育 高中生
年,卷(期) 2020,(35) 所属期刊栏目 一线快递
研究方向 页码范围 66-70
页数 5页 分类号 G44
字数 语种 中文
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后疫情时代
积极心理学
心理健康教育
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研究起点
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中小学心理健康教育
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大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
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