依托统编教材 培养学生复述能力

• 作者: 沈丽娟
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 统编教材 复述能力
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G427

摘要

在学生进入复述学习环节时,教师要借助文本解读为学生做出对应设计,让学生在情节梳理中构建复述提纲,运用课文插图设计复述提示,巧借关键词句厘清复述路线,活用角色演绎强化复述体验。复述是一种创造性的学习方式,给学生带来的学习历练作用是极为显著的。教师要给学生做出更多有针对性的提示和引导,让学生在复述学习体验中有所进步。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈丽娟		2	0	0.0	0.0