幼儿园课程游戏化与园本特色的有效结合研究

• 作者: 吴玲玲
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园课程 人文价值 有效结合 幼儿生活 游戏化课程 民间游戏 结合研究
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G612

摘要

本文主要从开发游戏的人文价值、在幼儿园课程游戏中融入文化、课程游戏促进幼儿生活引申、发挥民间游戏的积极作用和利用社会资源五个方法尝试性地进行探索,旨在实现幼儿园课程游戏化与"园本特色"的有效结合,促进幼儿身心和谐发展,提升学前教育质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴玲玲	扬州大学第一幼儿园	2	0	0.0	0.0