英语通用语视角下中国高校英语课堂教学研究

• 作者: 王金洛 王杨钰
• 来源期刊: 现代英语
• 关键词: 语言意识 英语通用语 英语教学 全球化 语言政策
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 1-4
• 页数: 4页
• 分类号: G64|H319.3
• 语种: 中文

摘要

文章关注在语言政策与语言认知和实践相互作用下的课堂教学,试图了解中国教师对英语通用语的接受程度.研究把教师作为执行语言政策与课堂实践的中介为焦点,探讨英语教育语言政策、课堂实践和教师视角,这些研究是针对作为中介的教师与政策之间互动关系的讨论.文章最后给出对我国英语教学的启示,以促进教育政策可能发生的变化.