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高中思想政治核心素养培养策略探究
高中思想政治核心素养培养策略探究
作者:
范雪姣
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中思想政治
核心素养
教学策略
摘要:
在高中教学中,思想政治学科是重要的德育课程,思想政治教学是落实"立德树人"这一根本任务和要求的关键。教师在教学中不仅要教授相关的政治知识,还肩负着对学生良好人生态度和价值观的培养任务。高中阶段是学生价值取向、政治方向形成及确立的关键时期。思政教师要认识到这一学科教学的重要性,将学生的核心素养作为教学的最终目标,基于过往思想政治教学中存在的问题,注重新高考改革提倡的学科核心素养的培养,探索解决问题的方案,并在实际的教学过程中转化为切实可行的具体教学策略。
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思想政治课
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高中思想政治学科
核心素养
培养对策
基于学科核心素养的高中思想政治教学策略
核心素养
高中思想政治
教学策略
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文献信息
篇名
高中思想政治核心素养培养策略探究
来源期刊
新课程教学:电子版
学科
教育
关键词
高中思想政治
核心素养
教学策略
年,卷(期)
2020,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
7-8
页数
2页
分类号
G633.2
字数
语种
DOI
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范雪姣
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高中思想政治
核心素养
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程教学(电子版)
主办单位:
北京师范大学音像出版社
出版周期:
半月刊
ISSN:
2095-5081
CN:
11-9320/G4
开本:
大16开
出版地:
北京市海淀区新街口外大街19号
邮发代号:
创刊时间:
2013
语种:
chi
出版文献量(篇)
6330
总下载数(次)
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总被引数(次)
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