部编版小学语文低学段"识字教学"新探

• 作者: 庞蕊
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 小学语文 识字教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 策略
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

注重低学段学生心理特征、降低学习困难程度、增添学习趣味,是部编版小学语文教材的亮点之一,通过运用合理的识字教学方法,使学生喜欢习字,主动识字,从而发现祖国语言文字的魅力所在.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庞蕊		2	0	0.0	0.0