"佛系"沟通化冲突 ——戏剧教学法玩转非暴力沟通

• 作者: 彭慧玲
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 非暴力沟通 戏剧教学法 初中生 活动设计
• 年，卷（期）: 2020,（36）
• 所属期刊栏目: 活动设计
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 语种: 中文

摘要

[理论依据] 非暴力沟通(NVC)又称为爱的语言,由美国心理学家马歇尔·卢森堡博士于1963年提出,它强调在相互尊重信任的基础上,以观察、感受、需要和请求为沟通的四要素,表达自己的感受和努力倾听别人.研究表明,非暴力沟通在实际项目教学过程中可以有效改善学生的人际关系[1].