基于核心素养培育的“C语言程序设计”教学研究

• 作者: 王曦鸣
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 C语言程序设计 教学研究
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2020,（11）
• 页码范围: 124-125
• 页数: 2页
• 分类号: G712

摘要

通过对核心素养和"C语言程序设计"课程之间对应与关联的思考,明确了课程主要承担的核心素养培育内容,并将其与课程所对应的关键能力融合,凝练形成"C语言程序设计"的核心素养内涵。在此基础上,依据在解决问题和项目实践中开展核心素养的分层培育思路,将"C语言程序设计"的核心素养培育融入到课程内容、教学方法和学习评价方式的设计和使用中,以此推动核心素养培育的落实。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王曦鸣	湖南科技职业学院智能装备技术学院	2	0	0.0	0.0