标准化病人与案例教学法在肿瘤科临床见习带教中运用和比较

• 作者: 程荣辉 雍红梅 史会昌 周学义
• 来源期刊: 国际援助
• 关键词: 标准化病人 案例教学 见习 临床教学
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 75,77
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12268/j.issn.2095-7181.2020.06.064

摘要

目的:探讨标准化病人与案例教学法在肿瘤科见习带教中的教学效果.方法:选取在我科见习的某医科大学某班级的临床医学本科生,按抽签法随机分成两组,分别采取标准化病人教学和案例教学模式,结束后实行理论知识考试和实践技能考核,对教学效果进行评价.结果:案例教学组的理论知识和实践技能考核成绩均高于标准化病人教学组(P＜0.01).结论:从教学效果来看,案例教学法优于标准化病人教学法,但后者是前者在临床见习带教中的重要补充.