基于MOOC的混合式教学模式研究及应用 ——以"电工与电子技术"课程为例

• 作者: 闫世平
• 来源期刊: 创新创业理论研究与实践
• 学科: 教育
• 关键词: MOOC 混合式教学模式 电工与电子技术
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 模式探索
• 页码范围: 119-121
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 3720字
• 语种: 中文

摘要

传统方式教学存在较多弊端,为有效激发学生学习兴趣与教学效率,需要依托网络发展.电工与电子技术是高等学院理科学生所必须掌握的知识,由于电工与电子技术教学难度大,知识内容涉及广泛,传统教学方式存在多种弊端,导致学生学习积极性下降,在阻碍教学开展同时影响学生发展.MOOC混合式教学模式是一种全新教学方式,主要依托互联网技术开展教学,文章主要从4个方面阐述,首先分析MOOC的混合式教学概念与特征,其次阐述其必要性,再次进行实践分析,最后论证教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫世平	忻州师范学院物理系	9	4	1.0	1.0