浅谈流程化思维在学校全员运动会中的应用

• 作者: 郭胜道
• 来源期刊: 安徽教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 流程化思维 全员运动会 体育课程改革
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 页码范围: 108-109
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

课程是学校教育的基础,体育是众多课程中唯一可以兼具身心、智力发展的。为实现“文明精神,野蛮体魄”的多维育人目标,学校着眼于高端与科学整合资源,依托北师大全国学校体育联盟(教学改革),用流程化思维对全员运动会进行了系统化探索。借助于流程化思维确定主题、梳理框架、科学训练、系统展演,让1600多名师生完成了6000多人次的展示,在仪式美感、体育精神、锻炼强度等方面均有良好表现,把全员运动会这项复杂的工作做得科学、有条理且效果显著。

作者信息

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1	郭胜道		1	0	0.0	0.0