PBL联合电子标准化病人模拟教学法在中职护理健康评估教学中的运用

• 作者: 付小容
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: PBL 电子标准化病人模拟教学 健康评估 教学效果
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 课程◆育人◆教法
• 页码范围: 222-223
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 1918字
• 语种: 中文

摘要

目的:研究PBL联合电子标准化病人模拟教学法在中职护理健康评估中的教学效果.方法:选择成都铁路卫生学校2018级中职护理专业1个班为对照班,采用传统教学,同级另外1个班为实验班,采用PBL联合电子标准化病人模拟教学.结果:通过比较两个班护生的考试成绩和问卷调查,结果显示实验班的考试成绩比对照班好,问卷调查实验班对课堂满意度高于对照班.讨论:在健康评估教学中,PBL联合电子标准化病人模拟教学法较传统教学法的教学效果有所提高,值得推广和应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付小容		5	1	1.0	1.0