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摘要:
自然科学中,数学是基础学科和应用学科,幼儿在学前进行数学启蒙教育,一方面能够帮助培养幼儿基本的科学素养,另一方面也能帮助幼儿认识周围客观世界。从幼儿时期培养孩子数学知识逻辑的严密,能够帮助幼儿对抽象性的事物有一定认知。在成人眼里,幼儿园中数学教育的内容是最简单的基础,但是对于学前孩子来说还是具有挑战性的。
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文献信息
篇名 幼儿园数学教育教学研究
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 科学素养 培养幼儿 教学研究 应用学科 数学启蒙教育 幼儿园数学教育 幼儿时期 基础学科
年,卷(期) swxkzxk_2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 190-190
页数 1页 分类号 G61
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 古丽苏姆·阿卜列力木 哈密市伊州区陶家宫中心幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
科学素养
培养幼儿
教学研究
应用学科
数学启蒙教育
幼儿园数学教育
幼儿时期
基础学科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
总下载数(次)
54
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