借助STEAM模式开展小学科学教育的有效策略

• 作者: 陈正璋
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学科学教育 有效策略 科学素养 真实世界 理解概念 学生的创新思维
• 年，卷（期）: fjjy_2020,（35）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

教育改革的浪潮对小学生的科学基础提出了更多更高的要求。为了增强小学生的创新思维、实践能力和科学素养,我国近几年在小学科学教育中,引入了来自美国的STEAM教育模式。STEAM是科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、艺术(Art)和数学(Mathematics)5门学科的简称。STEAM模式以跨科目联合的教育形式来养成学生深入理解概念和技巧,让学生可以在一个全面丰富的氛围中学习,并熟练地利用自己所学的知识来解开真实世界中的疑问。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈正璋		2	2	1.0	1.0