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摘要:
小学是形成理性思维的重要阶段,在小学的学习中最基础的两门课程就是语文和数学这两门学科。我作为一名小学数学老师,在工作中不断地探究教学中的一些新方法,不断地提高自己的教学理念,转变思想,在教学中总结出成功的教学方法。另外,在数学教学中,还需要认真钻研教材,把掌握学生的学习心态,注意小学生的心理变化,根据小学生的年龄特点,运用灵活多样的教学方法,精心设计、构思每一个教学环节,这样做能激发和增强学生的学习兴趣,从而达到提高教学质量的目的。
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浅谈小学数学生活化教学
小学
数学
生活化
教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学数学教学
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 钻研教材 小学数学教学 教学方法 探究教学 年龄特点 教学环节 数学教学中 教学理念
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 222-222
页数 1页 分类号 G63
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1 王家瑶 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
钻研教材
小学数学教学
教学方法
探究教学
年龄特点
教学环节
数学教学中
教学理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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