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摘要:
"亦生亦师,教学做合一"的教学模式突出高师院校教育学课程的实践特点,文章通过分析该教学模式在高师教育学教学实践中的现状及存在的问题,进行了深入的原因分析,并在此基础上提出了若干应对策略.
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文献信息
篇名 "亦生亦师,教学做合一"高师教育学教学模式研究
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 教学做合一 高师 教育学 教学模式
年,卷(期) 2020,(26) 所属期刊栏目 幼儿教育
研究方向 页码范围 17
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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教学做合一
高师
教育学
教学模式
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期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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