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摘要:
为减缓和化解高三学生的高考压力,帮助他们形成良好的考试心态和积极向上的人生观、价值观,在高三阶段组织学生开展了一系列德育创新实践活动,总结了在高三阶段"德育为先,活动育人"的备考新思路,并据此思路提出了高三"活动育人"的"三原则"和"五路径".
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文献信息
篇名 构建高三"活动育人"的新路径 ——以松岗中学2019届高三为例
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 活动育人 德育创新 路径
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目 德育与管理
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号 G631
字数 3613字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邱绍谦 6 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
活动育人
德育创新
路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
论文1v1指导