谈低年级数学课堂教学中的学具操作

• 作者: 翁职丽
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 小学数学 学具 低年级 作用
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 285
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.08.418

摘要

在小学数学教学活动中,教师善于组织并引导学生摆弄各种学具,非常有利于在"玩与学"中激发课程学趣,优化过程结构,提升教学质效,开发学生潜能,促进实践创新,有利于他们对数学概念形成过程的体会与感知,对数学算理的理解与促进,对数学思想方法的渗透与强化,对学习主体意识的培养与发展.