从游戏故事中发现儿童,回归儿童

• 作者: 郭媛
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 师幼关系 园所文化 学习与发展 叙事研究 学会观察
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: G612

摘要

游戏是幼儿园的基本活动,是符合幼儿学习特点和年龄特点的一种方式。我们要珍视幼儿园游戏的独特价值,运用游戏的方式促进幼儿的学习与发展。游戏故事是北京市大兴区黄村第三幼儿园的新设想,也是在实践中初步构建文化与课程建设新路径。游戏故事以立德树人为背景,由内到外有三个层面:游戏故事的产生、教师能力的提高、园所文化的形成。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭媛		3	0	0.0	0.0