基于学情分析的批注式阅读教学实践

• 作者: 黄健桢
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（中等教育）
• 关键词: 批注式阅读教学 阶段性 教学内容 教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 语文教研
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

本文通过调查学生的阅读习惯现状,探索解决方法.详细介绍了批注式阅读教学实践的阶段性和教学内容以及课堂教学模式,在实践中,收到了良好的教学效果,较大程度改变了学生的学习方式,促使学生养成良好的阅读习惯,也发现了存在的问题,是一项有意义的教学探索活动.