从大脑语言功能边侧化角度论儿童二语习得优势

• 作者: 蔡婧
• 来源期刊: 海外英语（下）
• 学科: 文学
• 关键词: 大脑语言功能 边侧化 儿童 二语习得
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 语言学研究
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

摘要

儿童二语习得与成人二语习得存在较大的差异,因此必须结合儿童的成长和发展特点,参考儿童的认知规律,要对儿童二语习得进行深入的研究,从而为促进儿童双语发展,强化儿童双语教学发挥积极的作用.该文从大脑语言功能边侧化角度论儿童二语习得优势,结合前人研究成果以及大脑两半球承担的语言功能展开深入的研究,旨在为儿童二语习得教学活动,提供科学合理的指导,有效优化儿童二语习得质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡婧		8	5	1.0	2.0