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摘要:
汉语拼音教学是小学语文教学的一个重要组成部分,也是帮助小学生识字、学好普通话的有效工具。无论是执行国定制度使用的统编教材,还是执行审定制度使用的地方教材,都精心安排了汉语拼音教学的内容和形式,切实提出了开展汉语拼音教学的目标、要求和方法。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 使用统编教材开展汉语拼音教学应把握哪些关键环节
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 小学语文 统编教材 汉语拼音 关键环节
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号 G623.2
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作者信息
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1 田金菊 8 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
统编教材
汉语拼音
关键环节
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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