幼儿园音乐游戏化教学途径探究

• 作者: 吕珊
• 来源期刊: 人物画报:下旬刊
• 学科: 文学
• 关键词: 幼儿园 音乐 游戏化 教学
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 0134-0134
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

幼儿教育是人生教育的启蒙阶段,是对孩子进行思想启蒙的最基础阶段,重要的不是传授知识,而是开发儿童的潜能。在教学中进行音乐游戏化教学,不仅能够提升幼儿对艺术的学习能力,而且音乐作为一种重要的沟通方式及其节奏是进行艺术教育的基础。因此为了提高音乐节奏认知感,提高教学效果,通过音乐游戏化教学来提高幼儿对音乐的兴趣,提升幼儿对音乐节奏的直观感受。本文介绍了幼儿园音乐游戏化教学开展的途径,希望能够给幼儿教师提供一些教学上的帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕珊		1	0	0.0	0.0