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摘要:
古诗词是历史留下的艺术瑰宝,其精炼的语言、优美的韵律和深厚的意蕴无一不是值得我们深入学习并思考的.但是小学生的胜利和心理特点导致学生对古诗词的理解存在一定的困难.如果教师在小学教学中只是采用灌输式教学方法引导学生,势必会导致学生出现逆反情绪,影响教学的效率.而绘本阅读以图文、故事结合的方法,让学生在阅读的时候更加全面地感知整体内容.基于此,本文将结合绘本阅读分析,探索绘本阅读在小学语文古诗词教学中的应用策略,以供参考.
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文献信息
篇名 绘本阅读在小学语文古诗词教学中的应用
来源期刊 意林·儿童绘本 学科
关键词 绘本阅读 小学语文 古诗词 作用 应用
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 绘本教学
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
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绘本阅读
小学语文
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作用
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期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
2704
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