找规律,引导小学生把汉字写正确的教学策略

• 作者: 夏爱梅
• 来源期刊: 读与写(教师)
• 学科: 教育
• 关键词: 汉字 教学
• 年，卷（期）: dyxjs_2020,（5）
• 页码范围: 0093-0093
• 页数: 1页
• 分类号: G623.7

摘要

小学语文老师经常喟叹,现在的小学生错别字越来越多。究其原因,不能简单归咎于学生不认真,从教学角度来说,没有揭示汉字书写规律,也是造成错别字多的归因之一。如何根据读音、笔画、字义引导学生把汉字写正确,谈个人的一些做法。

作者信息

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1	夏爱梅		2	0	0.0	0.0