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小学古诗词教学的审视与改进——以《赠汪伦》为例
小学古诗词教学的审视与改进——以《赠汪伦》为例
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摘要：
新版小学语文教材十分重视古诗词的教学,教师要对古诗词教学的地位与价值进行重新审视,优化教学模式,提升小学语文古诗词教学的实效性。本文以《赠汪伦》为例,对小学古诗词教学进行审视,提出了改进小学古诗词教学的若干建议。
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文献信息
| 篇名 | 小学古诗词教学的审视与改进——以《赠汪伦》为例 | ||
| 来源期刊 | 新课程教学:电子版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 小学语文 古诗词教学 改进 | ||
| 年，卷（期） | xkcjxdzb,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 108-108 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.2 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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小学语文
古诗词教学
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期刊影响力
新课程教学(电子版)
主办单位：
北京师范大学音像出版社
出版周期：
半月刊
ISSN：
2095-5081
CN：
11-9320/G4
开本：
大16开
出版地：
北京市海淀区新街口外大街19号
邮发代号：
创刊时间：
2013
语种：
chi
出版文献量（篇）
6330
总下载数（次）
46
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