PBL教学法在肿瘤内科实习带教中的应用实践

• 作者: 刘文松 燕海姣
• 来源期刊: 世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）
• 学科: 教育
• 关键词: PBL 教学方法 肿瘤内科
• 年，卷（期）: 2020,（63）
• 所属期刊栏目: 医学教学
• 页码范围: 295-296
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2871字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3141.2020.63.131

摘要

目的 探讨在肿瘤内科临床实习带教中引入PBL教学模式的实践效果.方法 将90名2018年1月至2019年12月来我院肿瘤内科的本科实习同学,随机分为研究组(45人)和对照组(45人).研究组按照PBL教学模式实习带教,对照组按照传统模式进行带教,培训结束后进行出科考试,包括理论笔试、病例分析和基本操作三个方面,并对两组学员进行教学效果问卷调查评价.结果 最终出科考试结果表明,PBL教学组的平均出科考核总成绩显著高于对照组[(86.76±6.08)分vs.(77.56±5.63)分],(P<0.01).学员问卷调查结果显示,研究组实习生在培养自主学习能力,增强临床思维能力、解决问题能力、激发学习兴趣和团队协作精神方面更具有优势(P<0.01).结论 将PBL教学法引入肿瘤内科实习带教中,能有助于提高学习成绩和培养自学能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘文松	苏州大学附属第三医院肝胆胰外科	12	67	4.0	8.0
2	燕海姣	苏州大学附属第三医院肿瘤科	7	16	3.0	4.0