情景教学法在急诊心肺复苏教学中的应用

• 作者: 王圣伊 王鹏
• 来源期刊: 饮食保健
• 学科: 医学
• 关键词: 心肺复苏 急诊 教学 情景教学法 效果
• 年，卷（期）: 2020,（34）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: R47
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨在急诊心肺复苏的教学中通过应用情景教学法的教学效果.方法:对照组在急诊心肺复苏教学中运用传统教学方法 进行教学培训,观察组则运用情景教学法开展急诊心肺复苏教学.结果:2组学生本次教学前心肺复苏理论知识、操作技能考核成绩均较低P>0.05,教学后观察组学生心肺复苏理论知识、操作技能考核成绩均高于对照组P<0.05;观察组学生在激发学习兴趣、培养团队协作能力、提升理论知识水平、提升临床应对能力、培养创造性思维、提高综合急救能力等方面的教学满意率均高于对照组P<0.05.结论:在急诊心肺复苏的教学中通过采用情景教学法能够有效提升教学质量与教学满意度并更好地培养学生的综合能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王鹏		8	0	0.0	0.0
2	王圣伊		1	0	0.0	0.0